（この記事は、冬休み前の内容です。）
　本校では、「視線入力」の機器を使った学習に取り組む児童生徒が多く、この日も高等部生徒がパソコンの画面のターンテーブル（レコードプレーヤー）に視線を向けると、様々な音のギミックが出るアプリを使って、DJ気分を楽しみながら学んでいました。
　暗室になる教室を個別に使い、画面への集中力もバツグン。
　保護者の参観も重なり、より一層モチベーションが高まっていました。