高等部の個別の授業では「デジタルパズル」に取り組んでいました。
　iPadのアプリを使い、３×３に９分割された自分の写真パーツを指先で動かして完成させるのですが、なかなかうまくはまらないこともあり、試行錯誤しながら学習しています。
　ちなみに、この生徒は、以前から取り組んでいた３２ピースの実物パズルを教員の支援なしで完成できるようになったとのこと。頑張っています。