山梨県立あけぼの支援学校

あけぼのブログ

2024年7月5日

中学部Bグループ修学旅行 1日目

 中学部Bグループ修学旅行団は、6月13日(木)~14日(金)に長野県諏訪方面へ修学旅行に行ってきました。1日目の様子を紹介します。    昼食は「カフェバー&グリルぞうさん」にて、それはそれは大きなハンバーグをいただきました!デザートは4種類(イチゴショート、モンブラン、コーヒーゼリー、パンナコッタ)の中から好きなものを選んで食べました。          ...

2024年7月5日

【校長室だより96】紫陽花

 梅雨入り後、本格的に雨降りの天候となってきたこの日、1号館(中学部棟)前のハナミズキの花の横の紫陽花(あじさい)が花盛りとなっていました。  雨に濡れたつややかな薄紫やピンクの花々が咲き誇っています。  ちなみに、あじさいには色別の花言葉があるとのことで、  ・ 青や紫⇒「辛抱強い愛情」「知的」「神秘的」  ・ ピンク⇒「元気な女性」「強い愛情」  ・ 白⇒「寛容」...

2024年7月4日

給食総選挙➁

 注入の児童生徒にとって、食材やメニューを五感で味わうことはとても大切な学びにつながります。  給食総選挙は、全校児童生徒、全教職員が投票できることから、今回、注入の児童生徒が目で見て、香りを嗅いで選ぶ活動ができるように、ハンバーグやパン、カレー粉、ソース、ケチャップ、生姜醤油と「香りグッズ」を用意しました。  児童生徒は香りを嗅いで好みのメニューを選んだり、家族の好きなも...

2024年7月4日

【校長室だより95】眼科検診

 この日、学校眼科医が来校し、眼科検診がありました。  両方の眼が見ようとする方向を向いているか、炎症等がないかなど、丁寧に診ていただきました。子供たちは、ライトのまぶしさを感じながら目を見開いていました。  「目は口ほどにものを言う」ということわざもあります。これからもケアを忘れずにしていきましょう。

2024年7月3日

教職員防犯研修会

 6月21日(金)、甲斐警察署より2名の職員をお招きし、防犯研修会を実施しました。  「不審者対応マニュアル」を確認後、模擬訓練、さすまたやネットランチャーの使用方法の確認などを行いました。警察署の方が不審者役となり、授業中を想定して、実際に動きながら模擬訓練を進めることで、防犯に対する知識をアップデートすることができました。              ...

2024年7月3日

【校長室だより94】「コロコロガーレ」

 小学部の教室前を歩いていると、以前も紹介した小学部のグループが図工で制作した作品が廊下に置かれていました。  「コロコロガーレ」という作品で、色画用紙でビー玉を転がすコースターを作ったとのことです。  某教育系のテレビチャンネルで放送されている番組を彷彿とさせる作品で、みんなが楽しく想像し、工夫しながら作った様子が見て取れました。  

2024年7月2日

オープンスクール

 6月20日に令和6年度のオープンスクールを行いました。    学校の概要について説明した後、実際に校内を見学していただきました。  授業の様子や、食堂、トイレなどの施設の様子について、本校を知っていただく機会になりました。  食事場面を実際に見ていただくことは難しかったのですが、本校で提供している給食の試食会を行い、味やなめらかさを体験していただきました。 ...

2024年7月2日

【校長室だより93】身体の動きの学習

 高等部の自立活動の学習では、身体の各部位の緊張と弛緩やそれぞれの動きについて、直接的なアプローチによって学んでいます。  特に下肢には、伸展系の緊張が入りやすい生徒が多いので、足首、膝、股関節の筋肉を緩めるため、担当の教員と一緒に動かしています。   身体がリラックスすることによって、気持ちもリラックスできている様子です。

2024年7月1日

緊急時対応シミュレーション

 5月31日(金)職員研修の一環として、プールでの事故を想定した「緊急時対応シミュレーション」を行いました。感染症対策のために体育館とプールに会場を分け、リモートで行いました。  教員が生徒を抱えてプールから上がったところ、滑って転び、生徒が頭を打ってしまったという想定で行いました。発見者や記録者、応援者など役割を分担した教員がそれぞれ丁寧に確認しながらシミュレーショ...

2024年7月1日

摂食実技相談

 6月13日(木)、山梨口腔保健センター歯科医の小澤先生、鈴木先生による「摂食実技相談」がありました。あけぼの医療福祉センターの窪寺栄養士長にも来校いただき、児童生徒の食形態や摂食嚥下の状態、姿勢や指導法等、細かくご助言いただきました。  今後も、口腔保健センター歯科医、あけぼの医療福祉センター等と連携しながら、子どもたちの食べる機能及び食事動作や、コミュニケ...